Nouvelle publication : protocole d'évaluation des troubles acquis du langage développé au Québec pour la francophonie

L'article présente le i-MEL fr, une nouvelle batterie d'évaluation informatisée pour les orthophonistes francophones, visant à évaluer les troubles acquis de la communication chez l'adulte. Développé au Centre de recherche de l'Institut universitaire de gériatrie de Montréal, cet outil comprend 51 tâches organisées en 8 composantes qui couvrent des aspects traditionnels et contemporains du langage. Utilisant une interface sur tablette, le protocole permet une standardisation des présentations, automatise certaines cotations, et mesure les temps de réponse. Des efforts ont été faits pour garantir la validité des stimuli utilisés. Conçu comme une boîte à outils flexible, le i-MEL fr permet aux cliniciens d'adapter l'évaluation selon leurs hypothèses. L'article fournit également des informations sur la structure, les avantages de l'informatisation, ainsi que des données de validation et de normalisation, offrant ainsi un aperçu complet de cet outil d'évaluation.